บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

วัน อังคาร ที่ 6 กันยายน พศ.2559
( เวลา 08:30-12:30 น.)

เนื้อหาที่เรียน 

ในวันนี้อาจารย์ให้ดูวีดีโอวิทยาศาสตร์ของอากาศ

 " วิทยาศาสตร์แสนสนุกสำหรับเด็ก ชุด อากาศมหัศจรรย์" 

ชื่อของชุด

ลูกโป่งยกหนังสือได้โดยอากาศ

ตัวอย่างการทดลอง 

จากนั้นอาจารย์ได้พูดคุยถึงของเล่นทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาว่านั้นอะไรมาบ้างและควรปรับยังไงเพื่อสัปดาห์หน้าจะนำเสนอกัน

จากนั้นอาจารย์ให้ไปดูผลงานของพี่ปี 5 

สวยงามมาก 

คำศัพท์ประจำวัน

 

-  weather อากาศ

-  toy ของเล่น 

-  present นำเสนอ 

-  pressure of weather ความดันของอากาศ

-  movement of weather การเคลื่อนที่ของอากาศ

การนำไปใช้ 

- สอนการเล่นในทางวิทยาศาสตร์ได้ไม่ว่าจะเป็นเรื่อง แรง  พลังงาน การเคลื่อนที่ หรือการดึงดูด

โดยทำให้เด็กรู้ว่าวิทยาศาสตร์และอากาศอยู่รอบตัวเรา

การประเมิน

ประเมินตนเอง : มีการจดบันทึก ถ่ายภาพผลงานของรุ่นพี่

ประเมินบรรยากาศในห้องเรียน :  ในวันนี้เราเรียนกันนอกห้องเรียนซึ่งสร้างบรรยากาศอีกแบบในการเรียนการสอน 

ประเมินผู้สอน : อาจารย์ให้คำแนะนำที่ดีมากและบอกถึงข้อผิดพลาดในผลงานของนักศึกษา

บันทึกการเรียนรูครั้งที่ 4

วัน อังคาร ที่ 30 สิงหาคม พศ. 2559
(เวลา 08:30-12:30 น.)

เนื้อหาที่เรียน

- ในวันนี้อาจารย์ให้จับกลุ่มกัน แล้วแจกกระดาษ 1 แผ่นและคลิปหนีบกระดาษ 1 อัน

โดยกำหนดให้แต่ละกลุ่มทำของเล่นมากลุ่มละ 1 ชิ้นโดยใช้แค่กระดาษและคลิปเท่านั้น

ซึ่งในแต่ละกลุ่มได้ประดิษฐ์ของเล่นหลากหลายกันไปได้แก่

 * รถกระดาษ

 * กังหัน

 * ลูกยางกระดาษ 

 * นกกระดาษ

 * เนื้อหา

 * คลิป+กระดาษ

- ขั้นตอนการทำลูกยางกระดาษ

http://www.gammaco.com/forums/index.php?topic=372.0

คำศัพท์

- paper กระดาษ

- windmill กังหัน

- Thousand origami cranes นกกระดาษ

- assemble จับลุ่ม

- toy ของเล่น

การนำไปใช้ 
- การประดิษฐ์ของเล่น
- การเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ในรูปแบบการเล่น

การประเมิน
ประเมินตัวเอง : ช่วยเพื่อนคิดของประดิษฐ์และมีการจดบันทึกสังเกต
ปนะเมินบรรยากาศในห้องเรียน : ทุกคนต่างช่วยกันคิดของเล่นทางวิทยาศาสตร์
ประเมินผู้สอน : มีความชัดเจนในการสอน ตรงต่อเวลา สอนเข้าใจง่ายไม่ซับซ้อน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2

วัน อังคาร ที่ 16 สิงหาคม พศ. 2559
(เวลา 08:30-12:30 น.)

เนื้อหาที่เรียน

- วิทยาศาสตร์ หมายถึง ทักษะกระบวนการที่ใช้ในการศึกษาสิ่งต่างๆรอบตัว ต้องสืบค้นอสวงหาโดยใช้เหตุและผลอาศัยการสังเกตเพื่อค้นหาความจริง ที่ได้รู้ซึ่งหลักการทางวิทยาศาสตร์

- แนวคิดพื้นฐาน  

       * ความสมดุล

       * การเปลี่ยนแปลง

       * ความแตกต่าง

       * การปรับตัว

       * การพึ่งพาอาศัย

- เจตคติ

   * อยากรู้อยากเห็น

   * การเพียรพยายาม 

   * ความซื่อสัตย์

   * การมีเหตุผล

   * ใจกว้าง

   * ระเบียบ รอบคอบ

-ความสำคัญ

 : ช่วยในการดำรงชีวิตเพราะวิทยาศาสตร์ตอบสนองความต้องการให้มนุษย์และพัฒนาทักษากระบวนการต่างๆได้ 

- เครื่องมือทางวิทยาศาสตร์ในการเรียนรู้ 

   * คณิตศาสตร์และภาษา เช่น การคำนวณ การแยกประเภท การจำแนกแยกแยะ การลงความเห็น การสื่อความหมาย

- เด็กปฐมวัย = พัฒนาการ : การเจริญเติบโต & ความสามารถของเด็กในแต่ละวัย

* การเล่นคือวิธีการเรียนรู้ของเด็ก  การเรียนรู้คือการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม

คำศัพท์ภาษาอังกฤษ

-  Change  เปลี่ยนแปลง
-  Differ from แตกต่าง
-  Adaptation การปรับตัว
-  Dependence การพึ่งพาอาศัยกัน
-  Attitude เจตคติ

การนำไปใช้
- แนะทางในการพาเด็กเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ในรูปแบบการเล่น

การประเมิน
ประเมินตัวเอง : มีการจดบันทึก ตั้งใจเรียน เข้าเรียนตรงเวลา
ประเมินบรรยากาศในห้องเรียน : แอร์เย็นมากก  เพื่อนๆตั้งใจเรียนและช่วยกันตอบคำถาม
ประเมินผู้สอน : อาจารย์สอนเป็นกันเอง ตรงต่อเวลา สอนเข้าใจง่ายไม่เครียดเกินไป

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3

วัน อังคาร ที่ 23 สิงหาคม พศ.2559
(เวลา 08:30-12:30 น.)

*** อาจารย์ให้สรุปการเรียนรู้ในใบงาน

เกี่ยวกับเรื่องทฤษฏีทางวิทยาศาสตร์